Desde hace más de 20 años, Mutual Maestra se planta y avanza
como una entidad que canaliza las demandas y necesidades de más de 12 mil
asociados de toda la provincia.
como una entidad que canaliza las demandas y necesidades de más de 12 mil
asociados de toda la provincia.
Por Ileana Manucci
Mutual Maestra es la Asociación Mutual
del Magisterio de Santa Fe, una entidad que agrupa a docentes de todos los
niveles y modalidades de la provincia. Tiene su sede central en la ciudad de
Santa Fe pero cuenta con 23 filiales distribuidas a lo largo y ancho del
territorio santafesino. La mutual basa su accionar en los principios de la
economía social, fundamentados en la solidaridad, la educación, la asociación,
la justicia y la democracia.
del Magisterio de Santa Fe, una entidad que agrupa a docentes de todos los
niveles y modalidades de la provincia. Tiene su sede central en la ciudad de
Santa Fe pero cuenta con 23 filiales distribuidas a lo largo y ancho del
territorio santafesino. La mutual basa su accionar en los principios de la
economía social, fundamentados en la solidaridad, la educación, la asociación,
la justicia y la democracia.
“Cacho” Acebal recuerda con orgullo la trayectoria y el presente de la Mutual Maestra.
“Esto se empezó a gestar en la década del 90, cuando los
docentes estábamos muy mal”, cuenta Rubén Acebal, presidente del Consejo
Directivo. “En ese momento cobrábamos casi la mitad de nuestro sueldo en negro,
las condiciones en las que se trabajaba eran muy malas. Yo era delegado
gremial, recorría los departamentos y lo que se veía claramente era que el
maestro estaba en crisis”.
docentes estábamos muy mal”, cuenta Rubén Acebal, presidente del Consejo
Directivo. “En ese momento cobrábamos casi la mitad de nuestro sueldo en negro,
las condiciones en las que se trabajaba eran muy malas. Yo era delegado
gremial, recorría los departamentos y lo que se veía claramente era que el
maestro estaba en crisis”.
—¿Y cómo nace la mutual?
—Hay dos teorías sobre cómo nacen las actividades
solidarias. Una dice que es en los momentos de crisis y otra que es por
convicción; y yo creo que van de la mano, son dos factores que se unen.
Nosotros en ese momento de crisis veíamos que el docente continuamente estaba
colaborando, haciendo rifas, organizando fiestas, construyendo aulas. Entonces
pensamos en aprovechar esa solidaridad del docente instándolo a que la vuelque,
también, en un espacio de solidaridad entre pares. Ese fue el inicio, ahí nació
la idea de la mutual.
solidarias. Una dice que es en los momentos de crisis y otra que es por
convicción; y yo creo que van de la mano, son dos factores que se unen.
Nosotros en ese momento de crisis veíamos que el docente continuamente estaba
colaborando, haciendo rifas, organizando fiestas, construyendo aulas. Entonces
pensamos en aprovechar esa solidaridad del docente instándolo a que la vuelque,
también, en un espacio de solidaridad entre pares. Ese fue el inicio, ahí nació
la idea de la mutual.
De aquellos primeros años en los que debieron ir escuela por
escuela y aula por aula contando la idea a cada maestro para que se sumen al
proyecto, han pasado ya dos décadas. Hoy Mutual Maestra cuenta con una gran
estructura al servicio de la docencia santafesina: 23 filiales, más de 40
empleados y 12 mil asociados activos que, tomados en conjunto con su grupo
familiar, hacen beneficiarios de los servicios a más 36 mil personas.
escuela y aula por aula contando la idea a cada maestro para que se sumen al
proyecto, han pasado ya dos décadas. Hoy Mutual Maestra cuenta con una gran
estructura al servicio de la docencia santafesina: 23 filiales, más de 40
empleados y 12 mil asociados activos que, tomados en conjunto con su grupo
familiar, hacen beneficiarios de los servicios a más 36 mil personas.
—¿Qué es lo más le demandan a la mutual los docentes?
—Una de las mayores demandas que tenemos es en el tema
salud. Nosotros no somos una obra social, lo que ofrecemos son servicios
complementarios. En este sentido, tenemos una tarjeta de la mutual que les
permite a los asociados obtener descuentos, por ejemplo, en medicamentos,
gracias a un convenio que firmamos con el Colegio de Farmacéuticos.
salud. Nosotros no somos una obra social, lo que ofrecemos son servicios
complementarios. En este sentido, tenemos una tarjeta de la mutual que les
permite a los asociados obtener descuentos, por ejemplo, en medicamentos,
gracias a un convenio que firmamos con el Colegio de Farmacéuticos.
A ese servicio, Mutual Maestra también suma Atención Médica
Primaria; subsidios, descuentos y reintegros en odontología, óptica, ortopedia,
internación y oncología, además de ayudas económicas, capacitaciones, subsidios
familiares y actividades que fomentan la cultura y el encuentro.
Primaria; subsidios, descuentos y reintegros en odontología, óptica, ortopedia,
internación y oncología, además de ayudas económicas, capacitaciones, subsidios
familiares y actividades que fomentan la cultura y el encuentro.
Espacios de formación
La escuela de hoy no es la misma de hace algunos años atrás,
los desafíos han cambiando y la formación docente parece ir por detrás y con
clara desventaja. Según apunta Acebal, desde la mutual preocupa mucho la
cuestión pedagógica y todo lo que tiene que ver con el quehacer en las aulas.
“Para esto damos cursos, talleres de convivencia, de relaciones
interpersonales, para ver cómo solucionar los conflictos que se van dando con
los alumnos o con los padres. La escuela tiene que ir transformándose a medida que
se transforma la sociedad, aunque nosotros, idealmente, creamos que desde la
escuela vamos a cambiar la sociedad, en realidad lo que debemos hacer es
acompañarla”, afirma.
los desafíos han cambiando y la formación docente parece ir por detrás y con
clara desventaja. Según apunta Acebal, desde la mutual preocupa mucho la
cuestión pedagógica y todo lo que tiene que ver con el quehacer en las aulas.
“Para esto damos cursos, talleres de convivencia, de relaciones
interpersonales, para ver cómo solucionar los conflictos que se van dando con
los alumnos o con los padres. La escuela tiene que ir transformándose a medida que
se transforma la sociedad, aunque nosotros, idealmente, creamos que desde la
escuela vamos a cambiar la sociedad, en realidad lo que debemos hacer es
acompañarla”, afirma.
Los docentes comprometidos con brindar una educación de
calidad, que aporte al desarrollo integral de sus alumnos, manifiestan la
necesidad de recibir capacitaciones y cursos de formación constantes. “Nos
piden mucho todo lo que sea cursos de mediación, de convivencia, de
intervención en temas como las drogas. Los institutos preparan a los docentes
para dar clases, les enseñan contenidos, pedagogía, didáctica, pero creo que
van a tener que empezar a atender estas otras problemáticas que la realidad
presenta. Antes el docente no se quería jubilar, hoy espera que llegue ese
día... Y no porque no quiera a los chicos o no tenga vocación, sino porque no
cuenta con herramientas para manejarse ante el nuevo escenario que plantea la
escuela hoy, que termina siendo el espejo de la sociedad, con la agresividad,
el desinterés y muchas cosas más”, comenta Acebal.
calidad, que aporte al desarrollo integral de sus alumnos, manifiestan la
necesidad de recibir capacitaciones y cursos de formación constantes. “Nos
piden mucho todo lo que sea cursos de mediación, de convivencia, de
intervención en temas como las drogas. Los institutos preparan a los docentes
para dar clases, les enseñan contenidos, pedagogía, didáctica, pero creo que
van a tener que empezar a atender estas otras problemáticas que la realidad
presenta. Antes el docente no se quería jubilar, hoy espera que llegue ese
día... Y no porque no quiera a los chicos o no tenga vocación, sino porque no
cuenta con herramientas para manejarse ante el nuevo escenario que plantea la
escuela hoy, que termina siendo el espejo de la sociedad, con la agresividad,
el desinterés y muchas cosas más”, comenta Acebal.
Tomar la palabra
En los últimos años, Mutual Maestra diversificó sus
servicios e incursionó en un ámbito que hasta por entonces le era ajeno: la
radio. Radio Eme es hoy el medio de comunicación, información y difusión más
importante de la mutual, junto con la revista que editan y llega a todos sus
asociados.
servicios e incursionó en un ámbito que hasta por entonces le era ajeno: la
radio. Radio Eme es hoy el medio de comunicación, información y difusión más
importante de la mutual, junto con la revista que editan y llega a todos sus
asociados.
—¿De dónde surge la idea de crear la radio?
—En 2006, antes de que se comenzara a hablar de la ley de
medios, de las disputas entre Clarín y el gobierno, nosotros comenzamos a
pensar en esto. La verdad es que nos dimos cuenta de que gastábamos mucho en
informar, porque teníamos que llegar a muchos lugares, a todo el territorio
provincial básicamente. Y ahí fue donde nos preguntamos por qué nosotros no
podíamos tener voz propia, por qué el docente no podía tenerla. Veíamos además
que pasaba eso, que el docente había perdido un poco su voz como referente en
la sociedad, y nos parecía que había que hacer algo para cambiarlo, y para eso
teníamos que tener medios, pero medios de calidad.
medios, de las disputas entre Clarín y el gobierno, nosotros comenzamos a
pensar en esto. La verdad es que nos dimos cuenta de que gastábamos mucho en
informar, porque teníamos que llegar a muchos lugares, a todo el territorio
provincial básicamente. Y ahí fue donde nos preguntamos por qué nosotros no
podíamos tener voz propia, por qué el docente no podía tenerla. Veíamos además
que pasaba eso, que el docente había perdido un poco su voz como referente en
la sociedad, y nos parecía que había que hacer algo para cambiarlo, y para eso
teníamos que tener medios, pero medios de calidad.
Radio Eme es hoy una red de 10 radios de frecuencia modulada
que la mutual posee en toda la provincia. “No tenemos repetidoras sino radios,
porque nosotros apuntamos a que cada lugar tenga sus programas, con la
información que interesa en cada pueblo o ciudad, conservando lo local, lo
cercano”, dijo Acebal. “Trabajamos con corresponsales que salen unas 10 veces
por día dando información de cada lugar, desde el lugar. Ahora estamos
avanzando para que todas estas radios tengan sus propios programas. No queremos
quitarles la pertenencia porque eso es lo que le gusta a la gente”.
que la mutual posee en toda la provincia. “No tenemos repetidoras sino radios,
porque nosotros apuntamos a que cada lugar tenga sus programas, con la
información que interesa en cada pueblo o ciudad, conservando lo local, lo
cercano”, dijo Acebal. “Trabajamos con corresponsales que salen unas 10 veces
por día dando información de cada lugar, desde el lugar. Ahora estamos
avanzando para que todas estas radios tengan sus propios programas. No queremos
quitarles la pertenencia porque eso es lo que le gusta a la gente”.
La
Mutual Maestra, con su revista, forma parte de Diarios y
Periódicos de Santa Fe (DyPSA), una cooperativa conformada por medios gráficos
independientes de la provincia y en la que también se encuentra Pausa. “Nos
gustó mucho la idea de formar parte de Dypsa y de comenzar a pensar en que
quizás en algún momento nuestra revista puede transformarse en un periódico y
tener un alcance un poco más importante. La gente tiende cada vez más a leer los
periódicos locales y no tanto los nacionales o provinciales, por la misma razón
que escuchan la radio local, porque hablan de cosas que tienen que ver con la
realidad que los afecta más directamente y en lo cotidiano. El desafío con
Dypsa es crecer juntos, porque todos hemos ido creciendo pero individualmente,
y hoy podemos pensar en otros objetivos, quizás más amplios. Me parece que hay
un espacio que los grandes medios han dejado y que nosotros tenemos la
obligación moral de ocupar, y es el de llegar más cerca de la gente, escuchar a
la gente, intercambiar opiniones y construir desde ahí”, finalizó Acebal.
Mutual Maestra, con su revista, forma parte de Diarios y
Periódicos de Santa Fe (DyPSA), una cooperativa conformada por medios gráficos
independientes de la provincia y en la que también se encuentra Pausa. “Nos
gustó mucho la idea de formar parte de Dypsa y de comenzar a pensar en que
quizás en algún momento nuestra revista puede transformarse en un periódico y
tener un alcance un poco más importante. La gente tiende cada vez más a leer los
periódicos locales y no tanto los nacionales o provinciales, por la misma razón
que escuchan la radio local, porque hablan de cosas que tienen que ver con la
realidad que los afecta más directamente y en lo cotidiano. El desafío con
Dypsa es crecer juntos, porque todos hemos ido creciendo pero individualmente,
y hoy podemos pensar en otros objetivos, quizás más amplios. Me parece que hay
un espacio que los grandes medios han dejado y que nosotros tenemos la
obligación moral de ocupar, y es el de llegar más cerca de la gente, escuchar a
la gente, intercambiar opiniones y construir desde ahí”, finalizó Acebal.
