El sindicato docente advierte sobre el vaciamiento de políticas socioeducativas y cuestiona el giro hacia respuestas punitivas en un contexto de creciente conflictividad en las escuelas.

A más de 20 días de un episodio ocurrido dentro de una escuela de la ciudad de San Cristóbal, el sindicato SADOP Santa Fe expresó su preocupación por las medidas adoptadas por el Gobierno provincial, a las que calificó como “punitivistas y economicistas”.

A través de un comunicado, el gremio denunció la falta de políticas públicas orientadas a garantizar la integridad física y psicológica de docentes, estudiantes y de la comunidad educativa en general. En ese sentido, señalaron que la situación expone las consecuencias de decisiones previas en materia educativa.

Desde SADOP cuestionaron el desmantelamiento de los equipos socioeducativos, a los que definieron como “fundamentales para el acompañamiento en contextos críticos”, y advirtieron que las respuestas oficiales se apoyan en medidas “improvisadas” y en un enfoque centrado en la penalización.

“El sistema educativo no necesita más presencia de fuerzas de seguridad, sino equipos interdisciplinarios, gabinetes psicopedagógicos y políticas sostenidas en el tiempo”, indicaron desde el gremio, al tiempo que remarcaron la necesidad de destinar recursos específicos para ese tipo de intervenciones.

Por otra parte, el sindicato también apuntó a la falta de convocatoria a las comisiones técnicas paritarias de condiciones de trabajo, lo que profundiza el malestar en el sector. En ese marco, advirtieron que, ante eventuales situaciones de riesgo, si no están garantizadas las condiciones de seguridad integral, las y los docentes podrían verse imposibilitados de sostener sus tareas habituales, lo que no debería derivar en sanciones laborales ni económicas.

Finalmente, SADOP reclamó una mayor presencia del Estado provincial frente a la situación que atraviesa el sistema educativo y advirtió también sobre la responsabilidad de las entidades propietarias en la garantía de condiciones adecuadas en las instituciones.